یه مدیرخیلی موفق میگه...

یه مدیرخیلی موفق میگه من همیشه آدم های تنبل رابرای کارهای سخت انتخاب می کنم!!!

چون اونا راحت ترین راه برای انجامش روپیدا می کنند.

توصیه های برای موفقیت کاری

- شهرت خودرابالاببرید:ابتداتواناییهایتان رادریابیدسپس خودرابه بهترین صورت درفضاهایی که میتوانیددرآنهاموثرباشیدنشان دهید.باکارسخت وبه دست آوردن نتایج عالی باعث میشویدکه دیگران حسابهای خوبی روی شمابازکنند.تاجایی که میتوانیدبایدسعی کنیدبهترین باشید.                             

- خودتان باعث ترفیع خودتان شوید:بایدتواناییهاودستاوردهایتان رابه دیگران نشان دهید.اگرخودتان هیچ تلاشی دراین زمینه نداشته باشیدهیچکس کارهایتان رانخواهددید.

 - ازحباب راحت طلبی بیرون بیاید:افرادی که خودرادرحباب راحت طلبی محصورمی کنندوازآن بیرون نمی آیندارزشی ندارند.افرادموفق کسانی هستندکه بتوانندریسک کنندونقش های مختلف بازی کنند.کارهای جدیدانجام دهید.

- خودرابه روزکنید:فناوری هرروزپیشرفت کرده وتغییرمیکند،هماهنگ باآن ابزارهاودانش های رسیدن به موفقیت نیز تغییرمیکند.مجلات وروزنامه هارامطالعه ودانش روزراکسب کنید.درموردپیشگامان وافرادموفق درحیطه ی کاری خودمطالعه کنیدوازآنهاسرمشق بگیرید؛فنون ومهارتهای جدیدمربوط به کارخودرایادبگیریدتابتوانیدموفق شوید.

نکات کاربردی برای مدیریت بهتر

 1-مدیران درتمام سطوح بایدانعطاف پذیرباشندتابتوانندبه عوامل وفشارهای خارج ازسازمان عکس العمل نشان دهند.

    2-هنگام برنامه ریزی مشاوره کنید.به خاطرداشته باشیدکه کارکنان دون پایه نیزاطلاعات سودمندی دارند.

    3-بطورمنظم برنامه های بلندمدت را بررسی وبه روزکنید.

    4-برنامه هاراباکارکنان(گروه)درمیان بگذاریدوآنهاراازاهداف سازمان مطلع کنید.

    5-برای فکرکردن وقت بگذارید.

    6-قاطعانه وسریع برای حل مشکلات عمل کنید،اماهرگزعجولانه کارنکنید.دوباراندازه بگیریدیکبارببرید!

    7-کارکنان راتشویق به ابتکارکنیدوبه ابتکارات بهابدهید.

    8-آنچه درست است انجام دهیدنه آنچه آسان است.

 

                                                                                        ادامه دارد...

چه کسی مدیراست؟؟!

  مدیرشخصی است که خودبرنامه ریزی وتصمیم گیری می کندومسئولیت هاوبرنامه های او به وی دیکته نمیشوند،مدیریت وکنترل نمیشودبلکه مدیریت وکنترل میکند.وی برکارکنانش نظارت داردوآنهاراتشویق وترغیب ویاتنبیه واخراج میکند،میتواندرویه هاواستراتژی های سازمان،وحتی محتوای شغلی زیردستانش رابراساس تواناییهای بالقوه آنهاتغییردهدتا به بهترین نتیجه ممکن برسدومدیریتی هرچه موثرتروکارآترداشته باشد؛درواقع این محتوای شغلی فرداست که ازاویک مدیرمیسازدونه عنوان شغلی وی!

مقاله و پژوهشی جامع درباره چارچوبی بر فرآیندهای مدیریت دانش

لینک دانلود

http://uploadtak.com/images/c24_JISTv0n0p1809.pdf

این مقاله با توجه به رعایت اصول مقاله نویسی میتواند راهنما و چارچوب مشخصی برای دانشجویانی که علاقمند به نوشتن مقاله هستند معرفی کند

مقاله ای درباره اصول كار آفريني و ويژگي هاي كار آفرينان

لینک دانلود

http://up.toca.ir/images/sn0b376dhw4n1e5rk6vi.pptx

خلاصه کتاب تئوری سازمان استیفن رابینز

لینک دانلود

http://uplod.ir/tzyp2snye9b4/kholase_teori_sazman.pdf.htm

http://uploadtak.com/images/q8668_kholase_teori_sazman.pdf

نکته مدیریتی 1

نقش مدیر مانند ریسمانی است که مهره ها را با هم و در کنار هم سری کرده است (از جمله حوزه ها، بخش ها و کارمندان). اگر ریسمان از هم گسسته شود آنگاه مهره ها در هر جهتی پراکنده و متفرق می شوند و هیچگاه دوباره با هم جمع نمی شوند.
مدیران باید با تمام کارکنان رفتار برابر داشته باشند حتی در صحبت کردن، دست دادن، نگاه کردن و اشاره کردن. هیچ کس نباید به علت ناعادلانه بودن رفتار مدیر احساس ناراحتی و نگرانی کند. مدیران نباید اجازه دهند که بعضی از کارمندان به این فکر بیافتند که بیشتر از دیگر کارمندان مورد توجه و احترام هستند و قدر و اعتبار بیشتری دارند، و با توجه به این احساس از اقتدار مدیر بر ضد دیگران استفاده کنند. در غیر این صورت کارمندان از سیاست غیراخلاقی سازمان ناامید می شوند.

روش های مختلف مدیریت

:

مدیرراهنما:مدیران راهنما دیدگاهی محکم درخصوص روش انجام کارهادارند.و به مادون های خود اجازه نمی دهند که هیچ استقلالی از خود نشان دهند وباوردارند که دیگران باید از روشهاوبرنامه های آنها تبعیت کنند.

کاراصلی آنها مهاررفتاروعملکرد دیگران است.این مسئله ممکن است آنها رادرنظردیگران فردی جدی ومستبدنشان دهدواین احساس با این واقعیت که آنها فقط به نظرات وعقایدخودشان بها می دهندو به نظرهیچکس کاری

ندارند،تشدیدمی شود.

مدیرواگذارکننده:همانطورکه از نام آن پیداست چنین مدیریتی کارها را به زیردستان خود محول می کند.دراین روش فرآیندواگذاری اموربه حتمال با مشورت وهمفکری همراه نخواهدبود؛درنتیجه زیردستان فقط بایدکاری که

به آنهامحول شده است انجام دهندونمیتوانند هیچ عقیده ای در نحوه ی انجام طرح ها ابراز کنند.وقتی کارها محول میشود،راهنمایی زیادی از طرف مدیر ارائه نمیشودونظرات چندانی روی کارزیردستان نیست.گرچه این سبک

مدیریتی مورد علاقه همه نیست اماآنهای کگه به طورطبیعی افراد مستقلی هستندازآزادی عملی که به آنها داده می شوداز آن میبرند.

مدیرمشارکتی:این مدیران سعی دراین دارند که بیشترین کارآیی را از گروه بدست آورند.از اینرو،همیشه همه اعضای گروه را تشویق می کنندوباور دارند که با تبادل ایده ها ونظرات ورسیدن به توافق علمی بهترین راه حل ها

برای مشکل راپیدا می کنند.علاقه چندانی به تحمیل عقاید ونظرات خود به دیگران ندارند،اما خودشان را به عنوان ناظر دموکراتیک گروه میدانند.به همه اعضای گروه این اطمینان را می دهند که می توانند نظرات وعقایدخودرا

آزادانه مطرح کنند.

مدیرمشورتی:این مدیرعناصری ازمدیردموکرات ومدیرراهنمارا باهم دارد.آنهابه بحث های گروهی ارزش می گذارندوازهمه اعضای گروه می خواهندکه دربحث هاشرکت داشته باشند،امابااینکه این بحث های گروهی

به طور ذاتی دموکراتیک است این مدیران هستندکه تصمیم آخر را می گیرند؛بنابراین تاثیر این سبک مدیریتی به توانایی افراد در سبک وسنگین کردن مزایا واشکالات هرایده ای از طرف یکی از اعضای گروه ارائه می شو

دو ظرفیت آنها برای پذیرش تصمیم آخرکه ممکن است مورد قبول همه نباشدبستگی دارد.

مدیرمذاکره:این مدیران با تشویق کردن وانگیزه دادن مشوق زیردستان خودهستندتادرجهت یک هدف خاص کارکننداز اینرو درطول مذاکرات مختلف به اقدام افرادگروه گفته می شودکه بایددر راستای چه هدفی فعالیت کنند.

این مدیران به مهارت خود برای قانع کردن دیگران برای رسیدن به اهداف یادشده تکیه می کنند.

انواع زیردستان(کارکنان)

این مطب به جهت اهمیت شناخت شخصیتی کارکنان برای مدیران جهت تحقق اهداف سازمان درج شده است؛لذامطالعه آن را به همه کسانی که موفقیت درمدیریت ورضایت شغلی کارکنان رامهم میشمارند پیشنهاد میکنیم

انواع زیردستان:

ادامه نوشته

معرفی گرایشات ارشدمدیریت دولتی

این گرایشات ازرشته مدیریت اولین باردرسال 1333تحت عنوان علوم اداری زیرنظردانشکده حقوق دانشگاه تهران باهمکاری دانشگاه کالیفرنیای جنوبی برگزارشد.درحال حاضراین رشته هادراکثردانشگاه های کشورتحت عنوان مدیریت دولتی درسطوح کارشناسیٍٍ،کارشناسی ارشدودکتری تدریس میشوند.

هدف ازآموزش این رشته ها:عبارتست ازآموزش نیروی انسانی متخصص موردنیازسازمانها،ادارات وشرکتهای دولتی وخصوصی ونیزآشنایی دانشجویان باکاربردروشهای علمی درمدیریت.

ادامه نوشته

اعضای انجمن(91-92)

زینب محمدی(دبیرانجمن)

مریم مبارکی

طاهره نیک نژاد

وحیداسکندری

میلاددرویشی

تحقیق علمی-ویژگی های مدیران موفق

ویژگی های مدیران موفق

زینب محمدی

دانشجوی کارشناسی مدیریت دولتی

چکیده:دراین مقاله تعدادی ازعوامل موثربرای اعمال مدیریتی موفق برشمرده شده است که درموردهرکدام ازاین عوامل موثرتوضیحی مختصروحتی الامکان مفیدآورده شد ه است.برای مدیرانی که می خواهندمدیریتی موثروموفق داشته باشندتوجه به سبک رهبری خودازاهمیت بالای برخورداراست،بهتراست برای رسیدن به موفقیت سبک مدیریتی مدیران به گونه ای باشدکه طبق آن بتواننداهداف واقعی سازمان راتشخیص داده وهدف خودقراردهد،طبق آن بتواندنتیجه های واقعی بدست آوردوهدف های خودرابااهداف سازمان هماهنگ کند،دربرنامه هابرحسب ضرورت تجدیدنظرکندوخطوط ارتباطی رابه عنوان یکی ازموثرترین عوامل درسازمان همواره بازنگه دارد.به طورکلی اگربخواهیم ویژگی های یک مدیرموفق رابرشماریم عبارتندازاینکه:وی شغل ورشته خودراعمیقامیشناسد،درراس پیشرفت ها،روندهاوتئوری های جاری قراردارد،افرادخود،قوت ها وضعف هاوامیدوآرزوهای آنهارامیشناسدوبرایش قابل احترام هستند.یک مدیرموفق باگفتارورفتارش توانایی شخصیتش رانشان می دهدوهمواره برای همه ی افرادسازمانی شنونده ی خوبی است ودست ودلبازی وخوشبینی،پرشورونشاط بودن نیزازویژگی های وی است ویک مدیرموفق به راحتی اشتباهات خودرامیپذیردوبامسائل روبرومیشود.مدیران موفق دردیدخودهمه عوامل ازجمله امکانات ومنابع مادی،منابع  انسانی وسرمایه رامی گنجانندوهمه ی آنهارامهم برشمرده وهمواره سعی در برنامه ریزی جهت نهایت استفاده وبهره برداری صحیح وبه صرفه ازآنان هستند؛علاوه ی براین،مدیران موفق توجه ویژه ای به منابع انسانی خودکه مهمترین منبع ودارایی هرسازمانی است،دارندوشایدیکی ازاصلی ترین عوامل موفقیت همین باشد!

 

واژگان کلیدی:مدیریت،ویژگی مدیران،ایلام

 

ادامه نوشته